与法同行手抄报a3纸简单又漂亮 古风护眼标题?

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与法同行手抄报a3纸简单又漂亮

古风护眼标题?

古风护眼标题?

1、光明,来自眼睛。
  2、不合格眼镜已成公害。
  3、健康用眼,健康生活。
  4、健康眼睛,健康生活。
  5、呵护眼睛,从小做起。
  6、心灵窗户,用心呵护。
  7、爱护眼睛,享受光明。
  8、爱护眼睛,你我同行。
  9、爱眼护眼,专业专注。
  10、爱眼护眼,预防近视。
  11、睛彩世界,眼见为实。
  12、科学用眼,精彩无限。
  13、科学用眼,贵在坚持。
  14、防盲治盲,共同参与。
  15、保护儿童和青少年视力。

课内阅读怎么延伸到课外阅读?

由课内阅读向课外阅读有效延伸:
一、要立足课堂。让人感受阅读乐趣,激起课外阅读兴趣;
二、课内阅读方法的指导,让课外阅读更轻松自如;
三、组织丰富有趣的课内活动,可检验课外阅读的成果;
四、调动多方面的资源,为学生的课外阅读提供有利保障。
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让课内阅读有效地延伸到课外阅读的举措
一、课外阅读与环境课程相结合
孔子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”环境对人的影响是通过日积月累的熏陶方式实现的,它是一部无声的、却是立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。
教室文化:注重“墙壁文化”,如开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”、“读书之星”等;设立“图书角”,开展“献一本看百本”师生共建图书角活动,充实班级图书数量。让每个学生都能多读书,读好书。
校园文化:在校园悬挂读书标语。如:书籍点亮人生,书香洋溢校园;精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵等。利用学校宣传橱窗,开设专栏,张贴学生的优秀作品、优秀读书笔记、优秀手抄报及从各种读书活动中涌现出来的优秀学生的风采等等,以榜样激励引领学生自觉地投入到课外阅读中。?
二、课外阅读与校本课程相结合
1、设置校本课程。为了避免学生阅读的随意性和盲目性,每班每周可开设1节阅读课,由语文老师作阅读指导,内容或为美文欣赏,或名著精彩片段赏析等。学校每周可开设1节文学社团课,由指导教师组织学生读书沙龙,交流分享读书经验和感悟。
2、开发课程读本。分年级编写校本阅读教材。以主题阅读为主:如四季歌、感恩诗、亲情篇、励志文等。
3、开展课程活动。提倡每天阅读一小时,采用生生晨诵,师生午赏,亲子暮读的形式进行阶梯阅读。让学生体验阅读的魅力。
三、课外阅读与才能展示相结合
学校每学期可以组织阅读节,开展综合实践活动。如现场作文大赛、古诗词默写比赛、优秀读书笔记评比、主题黑板报评比、故事会大赛、课本剧比赛、读书演讲比赛、读书征文比赛等,诱发学生课外阅读的热情,从而让学生在书香的浸润下,心灵得到美化,情操得到陶冶,人格得到升华。