上好一节语文课的十个技巧
如何打造生动有趣的小学语文课堂?
如何打造生动有趣的小学语文课堂?
生动有趣的课堂需要幽默风趣的老师。我们都知道语文课堂是最枯燥的、乏味的,那怎么样才能上的有声有色呢?我想可以从以下几方面入手:
1.俗话说得好,兴趣是最好的老师,要想让孩子喜欢你的课,你就得从孩子的兴趣爱好、年龄特点去设计你得语文课,抓住孩子的兴趣爱好就等于让孩子爱上你的课。
2.你的了解孩子的身心特点,每个孩子都是这个社会的精灵。我们不能保证每个孩子都喜欢,但是我们能保证让所有孩子都喜欢老师。
3.现在的课堂再也不是以前的课堂,现在的课堂只有你想不到的,没有你做不到的。我们以前的课堂教学模式是什么样的?一支粉笔两袖清风,现在呢?电化教学、多媒体、课件、想看谁的教学一点一搜就做到啦?想怎样展示就怎样展示。
4.要想上好一堂语文课,你得从以下四方面去准备:备、讲、辅、批。首先你得备学生、备教材、备资源、备学法教法等等;讲是最关键的,这就要求教师有一定的基本功、评价、教态、能力、语言、思维逻辑、智慧等等、其次你得去辅导学困生,要有耐心、责任心、细心、敬业心去帮助孩子走出阴影、走出困境。最后是批改作业,我觉得这是作为教师劳动量最大的工作,一个班四五十学生,你怎样做到面面俱到,这就考验一个老师的奉献精神、爱岗敬业、为人师表的态度啦!
小学生的语文课怎么上?
上好小学生语文课的方法如下:
一、 教师要有渊博的知识
语文教师是学生美好心灵的塑造者,是学生高尚情操的培育者,是学生人生路程的引路人,这就更要求语文教师博览群书,不断地丰富、充实和发展自己,使学生感受到我们无所不通、无所不晓,进而在学生心目中树立崇高和神圣的形象。
教师要深入探究教材,善于浓缩课文内容,通过活生生的语言因素,来达到使学生学习语言文字,发展思维的教学目的。有的课文比较浅显,中心较明确,教师可充分利用幻灯、录音等教学手段编制信息传递程度,来调动学生的形象思维。在引导学生自学的基础上,教师及时把握学生的学习反馈信息。在学生理解课文之后,用省下的时间指导学生练习,培养学生的理解和表达能力。
二、 课堂上必须有情感
教育是培育生命的事业,孩子们课堂度过的分分秒秒是痛苦的,还是快乐的,都是由我们教师的手来翻阅,我们的语文课堂空间如何去翻阅孩子的生命。一堂充满激情的语文课,不仅学生听着是享受,教师本身也会享受到成功的喜悦!教师的激情来自本向对教育事业的热爱,对学生的喜爱,还有对梦想的追求。