两个数比较大小的方法和口诀
谁比谁多或少的数学题口诀？
谁比谁多或少的数学题口诀？
1.首先，在学会谁比谁多，谁比谁少之前，我们肯定要让孩子对数字进行熟练的掌握。特别是10以内的数字，这是小朋友学习数学最基础的知识，在熟练掌握了数字之后，再进行这方面的学习。
2.在我们让孩子掌握了数字的概念之后，我们可以通过一些活动，让孩子了解数字的先后顺序。比如，我们可以通过接龙的游戏，让孩子知道哪些数字放在前面，哪些数字放在后面。
3.然后，我们可以通过实物，先让孩子了解了10以内数字的大小。比如说，我们准备一些糖果，孩子拿几个，家长拿几个。之后，再对两个数字进行对比，谁拿的实物数字小，那就是相对应谁拿的少。同样的，反过来，谁拿的实物数字大，拿就是相对应谁拿的多。
4.当然，实物教学是其中的一个方法。在孩子掌握了这个概念之后，我们可以用一些其他的笔头上面的练习，进行一些巩固与复习。
5.在孩子能了解了10以内数字大小之后，可以再扩展到之后比较大的数字的对比。之后大数字的对比，可能用实物就不太可能，我们可以通过打印一些彩色的实物的卡片，并且标上相应的数字就行操练。
6.谁多谁少的概念，主要还是数字谁大谁小的问题。这个数学的点，只要掌握好相对应该数字大小的内容，自然而然，谁多谁少就会了。
分数比较大小技巧口诀5个方法？
（1）把分数化成小数，按小数比较大小的方法比较大小，除不尽的一般保留三位小数。
（2）把分数化成百分数，按百分数比较大小的方法比较大小。
（3）同分母的分数比较大小，分子大的那个分数就大。
（4）异分母分数比较大小要先通分，然后按同分母分数比较大小的方法比较大小。
（5)同分子的分数比较大小，分母大的反而小。
一年级两位数比较大小顺口溜？
一年级数学比大小口诀为左手藏着小于号，右手藏着大于号。大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。左边大，大于号；左边小，小于号。大于号开口在左边，小于号开口在右边。
意思是如果碰到数量比较的填空题时，可以先伸出自己的右手，看看大嘴巴的是不是朝着大数，就可以确定是填写大于号了。小于号正好和大于号相反，小朋友伸出左手，左右的拇指和食指形成的形状就是小于号，所以我们说左手藏着小于号。大于号大大的嘴巴朝着较大的数字，小于号尖尖的嘴巴朝向较小的数字。通常开口旁边是大数，尖尖旁边是小数。