判断题100分答题技巧
如何掌握数学概念?
如何掌握数学概念?
谢邀。我们今天能够熟练的使用加减乘除,能够轻松的计算面积体积。可是,这样的数学概念是什么时候产生的呢?又是谁发明的呢?
总的来说,数学是在物质生产中因运而生的。原始社会时期人们用在绳子上打结的方法来计数,并且用绳结的大小来表示野兽的大小。数的概念就在这样的过程中逐渐发展起来。
古埃及时期而在距今约五六千年前,古埃及人较早地开始了农业生产,当时古埃及的农业制度,是国王分配同样大小的正方形土地给每一个人,耕种的人每年拿出一部分的收获交租。
如果洪水冲毁了他们的土地,他们可以报告给统治者,再由统治者调查和测量受损土地的大小,并减免相应部分的租金。出于对土地的测量需求,几何学应运而生。
可以说数学就是从”和”开始的。距今两千多年前,在欧洲东南部生活的古希腊人,继承和发展了这些“石头记数“结绳记数“刻痕记数?系辞》记载:「上古结绳而治,后世圣人易之以书契」。在殷墟出土的甲骨文卜辞中有很多记数的文字。从一到十,及百、千、万都有专用的记数文字,共有13个独立符号,记数用合文书写,其中有十进制的记数法,出现最大的数字为三万。
中国随着时间的推移,算筹出现了,算筹是我国古代的计算工具,它的产生年代已不可考,但可以肯定的是算筹在春秋时代已很普遍。
数学这一概念的形成经历了漫长的萌芽阶段。
在萌芽期,数学的雏形可以在许多文明古国见到。世界上最古老的几个国家都位于大河流域:黄河流域的中国;尼罗河下游的埃及;幼发拉底河与底格里斯河的巴比伦国;印度河与恒河的印度。这些国家都是在农业的基础上发展起来的,因此,他们必须掌握四季气候变迁的规律,以便掌握农作物生长的周期和气候的变化,在此过程中便慢慢积累了有关数和形的知识。
到了公元前六世纪,希腊几何学的出现成为第一个转折点。
数学从此由具体的、实验的阶段,过渡到抽象的、理论的阶段,开始创立初等数学。
此后又经过不断的发展和交流,最后形成了几何、算术、代数、三角等独立学科。
应该如何判断吉他的好坏?
一把吉他拿到手:
第一步就要看琴音是否准确,将六根弦空弦音调至定弦标准音,同时检查12品位音是否准确(一定要用电子调音器),再检查12品位泛音是否准确,如果空弦音和12品位音及12品位泛音都是准的,基本上判断这把吉他的音准没有问题。
第二步,看手感,一把好琴应该是指板平滑,音品精致,按弦不紧,这一步必须要试奏,才有感觉。
第三步,看外观,这个就不用多说了,一把做工精良的吉他与一把普通吉他,外行人都可以判断。
最后的结论:看一把吉他好坏,只要音不准,就是烧火棍,这个是谈琴好坏的前提。