孩子跟同学搞不好关系该如何处理
孩子今年15岁了在外面不爱说话，和同学也不交流，成绩一直名列前茅，怎么办？
孩子今年15岁了在外面不爱说话，和同学也不交流，成绩一直名列前茅，怎么办？
青春期的孩子不要。;我不喜欢说话，他们也不喜欢。;我不喜欢和他们的同学交流。一般有两种情况:
第一种是内向型。内向的人在十五六年级会更明显。他们害怕表达自己和让自己尴尬，所以他们不 我不喜欢交流。
第二个极其聪明，鹤立鸡群。有一句老话说 "只有牛羊成群，野生动物独行 "。这样的孩子比其他孩子成熟得早，认知水平也不一样。自然，他们可以 不要一起玩。然而，如果这样的孩子遇到 "势均力敌 "，他们会很容易成为朋友。
因此，为了提高儿童和。;沟通出现问题，首先要找出原因。
如果是第一种，建议给孩子一些表达，比如在哪些场合说什么，最好是潜移默化的教育，不要过多说教。内向的孩子经常不听话。;他们不想表达自己，但他们就是不表达。;我不知道如何表达自己。接受孩子 的性格，也是为了帮助孩子接受自己，内向有内向的优点。
第二种情况，这样的孩子容易成功。建议可以鼓励孩子参加一些、夏令营等活动，孩子更容易从中找到朋友。然而，这样的孩子对该做什么有自己的想法，他们不会。;我不需要父母为此担心。我们只需要见证他们的不断成长。
不管是哪种情况，我们都应该尽力引导孩子做得更好，而不是试图去改变他们，这样没有效果，会让孩子否定自己。
小学二年级的，人挺聪明但学习成绩极差，注意力不集中爱分神贪玩，自律差该怎么办？
这个问题是家长普遍担心的问题。孩子觉得自己聪明，学东西更快。但我就是能 不要安静地学习。我心里一直想比赛，我能做到。;我控制不了自己。
这种问题其实是现在孩子普遍存在的问题。主要是缺乏秩序感，生活中的行为不是很一致。那么是什么原因造成的呢？
1.平时诱惑太多。现在，孩子们有太多的东西可以玩。许多东西可以抓住孩子。;但应该注意的是，相比之下，教科书可以 不要这样有趣 "。
相比电视，游戏，玩具等等，首先课本显然要枯燥得多。如果孩子们小的时候玩得太多，不注意。;t培养 "静态工作 "，那么一旦到了学习的时间，孩子们就可以 不要集中注意力。
2、平时得到的满足太多，学习显得枯燥。延迟满足是一种能力，也是一种非常重要的能力。尤其对于学习来说，属于一种延迟的满足。学习不像打游戏，马上就可以打分，很容易看到效果。学习需要一段时间的积累，可能会有挫败感。另一方面，游戏一般被设计得简单易操作。即使是有难度的游戏，孩子也能马上换成自己能适应的游戏。但是学习就不一样了。你必须学习这门学科，如果你不学，你必须学好它。;我不喜欢它。
3.孩子通常缺乏秩序感，跟着自己的感觉走。现在很多孩子都被惯坏了，很容易得到自己想要的东西。甚至父母平时尽量规范孩子，经常因为有事情要忙而选择妥协。
例如，如果你正要做饭，你的孩子哭了，许多父母可能会给孩子看电视。久而久之，孩子就会明白，哭是可以得到自己想要的。
还有就是孩子们不要 不会吃，大人为了孩子的健康，经常追着孩子喂，怕孩子饿着。结果就是养出一个依赖大人，失去基本自控能力的孩子。
让我给你一些建议来提高你的孩子。;■现状供你参考:
(1)要让孩子更有责任心，必须从自理开始就明确，如果孩子有自我意识，那么ta 的注意力将会集中。这就需要家长明确孩子平时必须自己做什么，需要孩子对自己负责。
比如:自己穿衣服，刷牙洗脸，自己吃饭，自己收拾书包，自己收拾玩具等等。...
其次，家长需要让孩子为家庭做一些贡献，通过做家务来增强孩子的责任感。现在，孩子们一般都有一个 "想当然心态，觉得自己得到的一切都是理所当然的。家长需要通过劳动让孩子提高责任感。这可以从简单的事情开始，但是一定要坚持。
比如每天吃饭的时候，孩子需要拿碗，给家人送饭；清洁；倒垃圾等等。
(2)教孩子独立写自己的作业，给孩子一个安静的环境，教孩子如何按顺序写作业。最好给孩子一个作业笔记本，让孩子根据笔记本上的记录写作业。如果老师把作业发到手机上，家长可以花几分钟把作业抄给孩子。
如果我遇到我能做的作业怎么办？;t do？让它空着，直到最后一块被解决。如果孩子没有 起初我甚至不明白题目的意思？父母可以先和孩子一起阅读所有的问题，看看孩子能做什么，不能做什么。;我不明白。提前告诉孩子问题的意思，然后让孩子开始写作业。
(3)父母在减少唠叨和批评的时候，一开始难免会对孩子不满。有时候你觉得ta做作业太慢，有时候你觉得ta错误率高，有时候你觉得ta可以 不要做这么多问题。
请记住要有耐心，不要 不要轻易批评孩子。而是实事求是地指出ta哪里做得不好，及时肯定孩子的进步。给孩子信任感，告诉孩子你相信ta可以独立完成。
自律的培养需要一个过程，关键在于父母 耐心和对孩子的信任。如果孩子做得不好，家长需要和孩子一起把问题摆出来，引导孩子说自己该怎么做。让孩子参与制定计划可以增强他们的参与感。唐 不要让孩子觉得你在逼ta，而要让ta觉得你在帮ta。
(4)唐 不要轻易打断孩子。;平时的行动。不管孩子在做什么，只要不危险，家长就尽量不要给。孩子有太多的指示，唐 不要打断孩子。很多家长在孩子专心工作的时候，或者想引起孩子注意的时候，总会给孩子一些指示。事实上，这将影响儿童的发展。;的关注。
(5)让孩子回忆一件完整的事情，通过记忆让孩子描述一件事情，可以有效帮助孩子提高注意力。父母可以让孩子谈论一些他们感兴趣的事情。比如一个活动，一个手工作业，一个孩子感兴趣的物品。让孩子试着完整描述，尽可能多说。家长可以慢慢引导孩子有序表达。其实这也是秩序感的培养。
(6)让孩子做你的小老师。有效抓住你的孩子的方法。;的注意是让孩子有成就感。当孩子觉得自己是大人的时候，ta会很有成就感。所以，家长要花时间让孩子做你的小老师。如果发现孩子有很多错题，你反复提醒，也不管用。那么，让你的孩子当老师来帮助你会非常有效学生 "检查你的家庭作业。
你可以这样告诉孩子:今天，妈妈是学生，你是老师。你会批改作业吗？
然后你故意在题目上出错。如果孩子能发现你的错误，其实相当于加深了一个印象，这个印象会深深地印在他的脑海里。这也是儿童的进步 s意识，因为ta在思维上是有缺口的，对这类问题有清晰的感知。
以上是我的一些经过实践检验的方法，希望能给你带来一些启发。欢迎大家在评论区讨论！