初中生的物理教学方法
物理学习的主要思维方式是什么？
物理学习的主要思维方式是什么？
在这珍贵时间，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
形象思维中的形象淡漠：巧媳无难米之炊
如果学生对特定条件下的物理现象和过程,
在头脑中没有建立起正确的物理形象,
不会利用物理形象进行思维,
就难以把文字叙述、数学表达式和现实过程联系起来,
也就难以正确地进行分析、推理、判断等逻辑思维活动。
例如，学生头脑中因为没有物质原子结构的初级模型的正确形象和电子运动的动态过程的正确图景,
则对于摩擦起电的理解、对于电的中和的理解、对于带正电与带负电的理解都产生了困难
又因为学生头脑中未建立起光线的鲜明正确形象,
在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。
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最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。
初二物理成绩一般，初三怎样能逆袭呢？
放心 我家当时初二一般 初三上半学期还有一个月结束的时候 班级最后一名 等于啥多不懂 有节课老师不知道讲了啥 他说听的心潮澎湃 问我要不要补课 其实他想补课了 既然提出了就去补了 1对1 1个月 让老师上了初三上半学期所有的课 后来1个月后考试 全班17名 这次中考65分 坐标常熟 也可以了 这次多说难 班里好多同学多不及格 多需要补考呢
以前听过这个说法，初二物理文科，初三物理理科，不知道对不对。物理还是要靠理解，死记硬背效果不大，刷题必不可少，还有错题本整理起来，反复做，哪一章学得不扎实，就一定要攻下来，孩子到底学得怎么样，吸收程度，我们做家长的最好心里要有数。
1.物理课的内容大多前后关联，循序渐进。前面学不好，后面困难重重。尤其是电学和力学，理论虽不复杂，但习题却可以无限的加难，和几何有点类似，必须加大刷题量，习题类型做的少，能力就难以提高。初二学的不扎实，初三要逆袭还要回头复习基本功，难度较大。2.物理题的单位较多，而且为了统一经常需要变换，应该把各种单位的换算熟练掌握。3.物理学习有一个很重要的基本功 ，就是把题目用图形画出，会根据图形一个一个分析各个相关因数，图形比较直观，不容易遗漏，有时候图形画对了，问题就基本解决了，画图很重要。4.学会把分散的学习内容系统归纳，有机联系。一堆散珠不好拿，而一串珠子很好掂，对不对？