试卷分析错题原因十条
二年级错题原因及改进意见？
二年级错题原因及改进意见？
二年级错题原因首先应该是知识疏漏，比如数字的运算规律等，如果是这种原因，当然应该对学生进行基本知识的训练。
其次，由于学生识字量有限，最常见的问题就是学生读题错误，或学生的专注力不够。总之，对学生基本知识的练习，包括识字量的增加，学生学习专注力的培养是改进学生错题的最基本的方法！
家长怎样在数学卷子上写评语分析错题原因？
可以先给孩子总体的一个评价，然后写出你的看法。
如：这份试卷总体不错，能把自己学到的东西应用出来，
但是，部分错的题目有点不应该写错，希望你能好好想一想为什么会写错，找出原因，争取下次少出现这种问题。
怎么写错题原因？
只有找出错题的源头，才能写出错题的原因。
错题的原因一般如下，首先是马虎，粗心，这是很多人把题做错的主要原因，其次是对题意的理解出现偏差，导致题目的含义没有理解到位，第三是方法错误，这就是答题技巧的原因了。最后一种可能还有就是根本就不会做，这样题怎么也解答不对。
数学试卷分析存在问题及改进措施
存在的问题
1、对数的大小这个知识点掌握的不透。如果是两个数直接比较大小都会做，但通过观察算式的规律即可做出判断的大小比较，学生还是不熟练。
2、计算能力需进一步加强。学生直接写得数还不能完全口算，多数学生借助手指算。这种需要先算出一步把得数记在心里再算第二步的题准确率相对很低。
3、审题能力需加强。很多意思很清楚的题学生自己读不懂。
4、分析能力需加强。（学生不会思考）
改进的措施：
1、加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，学会自己检查作业。
2、在今后教学中抓稳基础知，让每位学生都学扎实、弄明白，减少基础题的错误。
3、在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯。
4、在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣的，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。
5、加强对后进生的辅导（重点），开展一帮一、一对一的活动。平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导。