怎么教导多动症的孩子
十岁的孩子自控能力很差，该怎么办呢？
十岁的孩子自控能力很差，该怎么办呢？
十岁的孩子自控能力差，这是少年儿童普遍存在的问题。那么，孩子自控力差的原因都有哪些呢?又该如何处理呢？
我们来简单分析原因：
一、溺爱。父母对孩子的溺爱会造成孩子任性、自私、蛮横的性格，影响了孩子良好自控力的培养。
二、依赖。生活、学习都由家长全面安排，缺乏自我独立能力培养，依赖性强的孩子的自制力也会很差。
三、有病。有些孩子缺乏自控力，是因为得了多动症。从而造成无法控制自己的言行。
孩子在成长过程中，会面对来自社会的各种诱惑。自控力强的孩子可以控制自己的行为，做出正确的判断，而自制力差的孩子因为不能控制自己，在面对诱惑时，容易误入歧途甚至走上犯罪的道路。
所以，父母们一定要负起责任，从小培养孩子优秀的自制力。
那么，十岁孩子自控力差，应该怎么做?
一、正常的自控力差
1、培养孩子独立意识和能力。父母可以通过引导，让孩子自己制定一些简单易行的小计划，然后监督他去执行，完成自己的计划。通过这样的行为培养，来塑造他的良好的自控能力。
2、不过分溺爱孩子。不能放纵孩子，要培养孩子的自主意识。当孩子提出需求时，要求孩子通过完成任务来得到回报。
二、有病的自控力差
孩子上课注意力不集中通常是由多动症引起的，多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
一旦发现自己孩子有多动症的情况，应该及时去公办医院进行治疗。越早治疗，效果会越好。
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如何通过训练提高孩子的注意力？
注意力不集中，训练是没有用的。
现在市场上（请允许我用这个词，教育都产业化了）注意力训练的机构的生意很好，因为有太多的孩子注意力、集中力和专注力有问题。
我之所以说训练是没有用的，因为训练是基于行为的，而不是根本。
孩子注意力的根本是他的原始反射没有得到很好地整合，原始反射是由脑干控制的，通过行为训练，不会有啥好的效果。注意力不集中，有三个问题：一是姿势问题，二是多动的问题，三是容易分心。
（1）姿势问题注意力不集中的孩子几乎百分百地有姿势问题，坐姿、站姿、走姿，以及握笔姿势、运动姿势等。这些不正确的姿势是由他的反射模式造成的，而反射模式不是通过行为训练就能矫正过来的。
孩子从出生到站起来，要是经过一些“原始的、本能的”反射模式，具体说：孩子要先学会于俯卧时抬起头部和胸部，再利用双手及双脚起立，最后站立起来和走路。如果这些反射模式完成得不好，孩子的肌张力就会有问题，这涉及到身体的左右、上下和前后的配合。而这些本能的动作，是由以下三个原始反射控制的。
※紧张性迷路反射；
※抬躯反射；
※对称性紧张性颈反射。
（2）多动问题残留的（未被很好整合）反射导致伸肌张力较低和不良的姿势，也会引起另两个反射不整合，所以会导致孩子会过度活跃且不能安坐，总是坐立不安。
※脊柱格兰特反射；
※脊柱佩雷兹反射。
（3）容易分心有相当大的部分儿童容易受到外界的干扰和于分辨不相关印象时出现问题，如声音、光线等，只要外部有一点点的干扰，他的注意力就会被吸引走，导致注意力不集中，这是由于孩子仍有原始反射的残留所导致。
※恐惧麻痹反射；
※拥抱反射。
所以，帮助孩子整合这些未完成的原始反射，才是调整孩子注意力的根本问题，行为训练的效果不可预估。