小学作文课到底应该怎么上呢
怎么样让小学生喜欢写作文呀？
怎么样让小学生喜欢写作文呀？
从培养兴趣入手，引导学生喜欢写作文
对小学三、四年级的小学生来说，作文是一门新课。老师如果突然在黑板上写下作文题目，让学生写，实在让他们无所适从。这时候，老师即使把审题、立意、选材讲得再好，对他们仍然无济于事。我认为应该从培养学生的兴趣开始，一步一步引着他们上路。
模 仿
经验告诉我们，写文章大多是从模仿开始的。一篇好作文给同学留下的印象很深刻。三四年级的小学生都是10多岁的孩子，“趣”总是他们兴奋点的引爆工具。
我总是抓住这一点启发、鼓励他们把发生的趣事，模仿范文的写法写出来，只要把故事完整叙述下来，就给予鼓励和表扬。这样做效果很好。例如：
有学生写春天里放风筝，风筝线断，落在低压线上，给电工带来麻烦；有学生写夏天去河里摸鱼，被玻璃碴划破屁股，被父亲关了两天禁闭；还有学生写给羊羔薅草，用铲子投树枝，结果铲子落到机井里，骗父母丢失在麦田里等等，非常有趣。
学生的作文积极性很高、提高很快。
兴趣乃是最好的老师，引导学生写“趣”，不愁敲不开作文的大门。
小学三年级学生不会写作文怎么办？
三年级学生刚刚接触写作文，很难写出像我们想象的那样的作文因为在二年级时他们也只是在训练写话。写话更多的是在训练他们能完整的表达清楚意思，而作文既要把意思表达清楚，还要求有条理，这就无形中增加了难度。先写什么，后写什么属于谋篇部局层次。可以带孩子多读点优秀作文范文，甚至去借鉴乃至抄优秀范文，这样以后，孩子慢慢会有成篇文章的概念，逐渐会写出小文章来。